Досвід Гончарівки на Всеукраїнській онлайн-школі бібліотечного журналіста

Протягом 19–22 травня бібліотечна спільнота країни долучилася до знакової події у сфері медіаосвіти – XV Всеукраїнської онлайн-школи бібліотечного журналіста, присвяченій темі «Медіаграмотність, інформаційний імунітет, нові цифрові навички: працюємо з викликами доби постправди». До заходу долучилися фахівчині Херсонської обласної універсальної наукової бібліотеки ім. Олеся Гончара – Лілія Віжічаніна, завідувачка відділу наукової інформації та бібліографії, та Тетяна Донченко, завідувачка відділу документів іноземними мовами.

Представниці Гончарівки поділилися досвідом роботи книгозбірні, представивши доповідь «Сучасні тенденції у світі медіаграмотності. Інструменти для розвитку критичного мислення (з досвіду роботи Херсонської обласної універсальної наукової бібліотеки ім. Олеся Гончара)».

Під час виступу спікерки презентували флагманську ініціативу бібліотеки у сфері медіаграмотності – «Школу інформаційного комфорту» (ШІК). Цей інноваційний проєкт став комплексною відповіддю на виклики, пов’язані з поширенням пропаганди, фейків і маніпуляцій, перетворивши бібліотеку на регіональний хаб інформаційної безпеки та розвитку когнітивної стійкості в умовах інформаційної війни. Головна мета ШІК – навчати громадян розпізнавати «анатомію брехні» та формувати власний цифровий імунітет.

Слухачам онлайн-школи було представлено ключові підходи проєкту:

• «невидима» медіаграмотність – розвиток критичного мислення через інтерактивні, життєві та емоційно залучені формати замість традиційних лекційних підходів;
• гейміфікація як інструмент залучення – використання авторських ігор і тренінгів, зокрема «НотаЄнота», «Медіаграмотне лото» та «Е-Безпека», що допомагають учасникам отримувати практичний досвід у безпечному середовищі;
• адаптивність та інклюзивність: проєкт забезпечує безбар’єрний простір для абсолютно різних цільових аудиторій. Програма гнучко підлаштовується під потреби кожного: від молоді й студентів (фокус на дипфейках, алгоритмах штучного інтелекту, маніпуляції в інтернет-іграх та розвагах) до освітян (акцент на використанні ігрових та ситуативних вправ в умовах Нової української школи) і осіб поважного віку (фокус на протидії фінансовому шахрайству, вішингу та фішингу).

Бібліотекарки також розповіли про масштаби проєкту: упродовж 2023–2026 років ШІК охопив понад 2000 учасників, а в межах програми проведено понад 70 авторських ігор та тренінгів. Окрему увагу приділили актуальним викликам епохи штучного інтелекту – генерації дипфейків, автоматизованим фішинговим схемам і способам захисту від них. Також було представлено практику співпраці з істориками щодо розвінчування радянських та імперських наративів, що допомагає краще розуміти механізми сучасної пропаганди.

Під час виступу Лілія Віжічаніна та Тетяна Донченко провели майстер-клас із використання авторського інтерактивного кейсу «Анатомія котячих змов та інтернет-шахрайств» (операція «Червоний клубок»). За допомогою гейміфікованого формату учасники простежили, як звичайний нейтральний факт може поступово трансформуватися у клікбейт, фейк, маніпуляцію, пропаганду та навіть інструмент кібершахрайства.

Метою даної гри є допомогти учасникам зрозуміти механізми поширення дезінформації та сформувати базові навички інформаційної безпеки: контролювати емоції, перевіряти першоджерела й не передавати конфіденційні дані через підозрілі посилання чи телефонні дзвінки.

Досвід Гончарівки вкотре підтвердив, що інформаційна гігієна – це не одноразова дія, а щоденна звичка, яку сучасна бібліотека здатна успішно формувати в суспільстві.

Щиро дякуємо Харківській державній науковій бібліотеці ім. В. Г. Короленка за запрошення до участі в заході, високий рівень організації та цікаву й змістовну програму. Разом будуємо надійний інформаційний щит України!